2009年12月13日 (日)

課題研究「探求」:18日の年次発表会に向けて

いよいよ今週金曜日、12のホームベースからの代表者による課題研究の発表会

現3年次は総合学科としての4期生にあたる。過去3年間、3年次の特色科目「探求」の課題研究の年次発表会は1月に行なわれてきた。予選に当たる12のホームベース内の発表は12月だったが、一般受験の生徒にとってはかなり酷な日程だった。一般受験の生徒には拒否権も与えられるが、それでも発表する生徒がいるくらい盛り上がる。
 ・昨年度は、1月16日に実施
 ・一昨年度は、1月11日に実施

しかし、今年は総合学科関東大会の会場校でもあり、11月にホームベース内発表が行なわれ、一昨日11日が論文の提出期限と、全体的に前倒しのスケジュールとなった。すでに、各ホームベースでの相互評価と教員評価によって代表12名が決まり、12月18日(金)の3~6校時相当の時間の発表に向けて準備をしている。

本日は休日だが、代表者たちがブラッシュアップのためにPC教室に集まってくる。横浜清陵総合高校の強者たちは、平日と違って、休日は落ち着いて作業ができることを知っている。「冤罪」をテーマに研究してきたS君もその一人、足利事件の菅谷さんに取材をしている。彼は、2年次の「コミュ二ケーション」のインタビュー実習で、俳優のN水氏へのインタビューを実現した実績がある。総合学科の利点を活かしてしっかり成長している。卒業後は後輩へのアドバイスなどで貢献してくれることと期待している。

いつでもPC教室が使える学習環境。このサポートは楽ではないが、活動する生徒達から元気を貰うことができる。

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2009年12月 9日 (水)

産業社会と人間:福祉施設訪問欠席者対象の補講

12月1日の福祉使節訪問を欠席した15人対象の補講を実施

面談期間中で午前授業のため、放課後1時間30分の補講を設定。インフルエンザや風邪のために欠席した生徒15名が全員集まった。施設訪問をした仲間から交流体験の価値を聞いていたのか、真剣に話を聞いていた。

講師は、私の母親で、最初に見せるビデオ「認知症を正しく知ろう!」に認知症老人の役で出演している。認知症サポートの啓発活動となればと買って出てくれた。

講義の様子

30分のビデオの後、連続して講義が40分。慣れない板書だが、実体験に基づいて体系的にまとめた内容に、生徒も熱心に聴いていた。

講義の様子 聞く姿勢

残り20分を使って、母が手書きで書いた樋口了一の手紙~親愛なる子供たちへ~の詩を輪読し、感想を書く時間を取った。

手紙を輪読中 感想を記述

ビデオと講義で認知症を理解した上でこの手紙を読むので、誰もが感動を覚えた様子。
福祉施設訪問には行けなかったが、得たことを忘れないでもらいたい。

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DTP活用:文化祭の新聞を作成中

中間試験でラフスケッチのプレゼンを行なってから2回目の授業

先週は出張のため見れなかったが、どの生徒も集中して「真直ぐ」作業に取り組んでいる。この科目は定期試験は実技試験を行なっている。後期中間試験はちょうど文化祭新聞を作り始める時期なので、ラフスケッチのプレゼンを試験に盛り込んでいる。その成果が、作り始めてからの集中力に繋がっている。

作品制作の様子 イラストレータの操作に慣れた

とりあえず、と画面上でレイアウトを始めると行き当たりばったりで、満足いく作品は選られない。ラフスケッチを説明すると、もやもやしていたコンセプトが明らかになり、そのレイアウトに向かって、効率的に作業工程を組み立てることができる。生徒もそれを実感しただろう。

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2009年11月30日 (月)

産業社会と人間:福祉施設訪問の前日指導

後期中間試験最終日。試験後、進路説明会と福祉施設訪問の前日指導を行なった。

1年次の試験終了を合わせてもらい、多目的ルームで80分ほどの集会を開いた。進路説明会では業者に説明していただいたが、進学も偏差値で選ぶのではなく、自分を活かせるところを探し当てるという方針は、総合学科では当然のこと。普通科高校の出口指導ではなかなか成し得ないことが比較的実現できている。キャリア教育については、思うところがあるのだが、落ち着いて時間を取れるときにエントリしたい。

1年次集会の様子

さて、私からは明日の福祉施設訪問にむけての諸注意をした。本校では頭髪についての校則はなく、茶髪が目立つ状況である。しかし、産人で外に出る機会(事業所見学・福祉施設訪問)では、黒髪に統一するように呼びかけている。写真ではまだ数名が茶色だが、全体として明日の見学に向けての準備ができてきている。

明日は晴れの予報。

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2009年11月 1日 (日)

文化祭:後片付けとビデオ編集

昼過ぎまで、文化祭の後片付けと机椅子の復元作業

昨日は15時まで一般公開。その後、HRを行なって校舎を施錠した。体育館のみ解放して16時から後夜祭というスケジュール。要領の良い上級生は、昨日のわずかな時間で片付けを進めているが、慣れない1年次は本日の片付けに一苦労。ご苦労さまでした。

どうやら近辺の中学校では、文化祭をやらずに合唱コンクールにしている所が多いようだ。高校で文化祭デビューという生徒の方が多いかもしれない。

私は午後からビデオ編集に取り掛かる。
ダンス部、吹奏楽部、演劇部、邦楽実習の琴演奏、軽音楽部、そして後夜祭の一部始終を収録した。本日は、ダンス部の編集で精一杯だった。チャプターを付けてDVDに仕上げ、顧問に渡す。部員36名の複製はお願いしたい。

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2009年10月31日 (土)

文化祭:一般公開日

本日も恵まれた天気。中庭の発表のボルテージも上がる。

朝一番は吹奏楽部の「ともだちミニコンサート」。まあ、20世紀少年だ。

ともだちミニコンサート ウッドステージの裏から

この後、ウッドステージでは昼過ぎまで軽音楽部の発表。そして2時からダンス部が1時間の発表で締める。

ダンス部全員によるエンディング 校舎の窓も特等席

中庭の三方を囲む校舎の窓からも見物の顔が。
ちなみに、このブログの背景色は校舎の壁面の色。

産業社会と人間の展示パソコン部の自作ビデオ上映は、一部屋を共有している。どちらも、私が顧問であり、プロジェクターとスクリーンを使うからだ。

パソコン部の自作ビデオ上映 産人のビデオコンテンツを紹介

産人とパソコン部でスクリーンを使う時間帯を分けてある。パソコン部の作品は5分ほどなので、客の回転が早い。
産人ではポスターを使った説明が主なので、スクリーンにはいくつかの発表場面を流しっぱなし。上の写真の右は、保護者から娘の発表を見たいというリクエストにお応えしているところ。子供の成長に驚かれていた。

部屋の後ろ半分に暗幕をつけたが明るくてスクリーンが見にくかった。来年度は、プラズマディスプレイを使おう。

16時からは体育館で後夜祭。私はビデオ撮影。
軽音楽部と吹奏楽部は日中の発表でおしまい。有志参加の歌と弾き語り、ダンス、ジャグリングの出し物、そして最後はダンス部。全体として上品な後夜祭でした。

後夜祭の紹介はまた後日。

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2009年10月30日 (金)

文化祭:今年のテーマは「最狂盛」

天候に恵まれた文化祭初日。今日は非公開日で本校生徒のみの開催。

正門のアーチ

今年のアーチは過去6年間で最もしっかりした作り。これなら風雨も気にならない。

校長のあいさつ テーマの発表

10時30分に中庭に集合して開会宣言。校長も牛の着ぐるみを着せられてあいさつを。

この中庭にあるウッドステージでは、軽音楽部と吹奏楽部、ダンス部の発表が繰り広げられる。並ぶ食販模擬店と共に、清陵祭の中心になる。

軽音楽部の演奏 有志によるダンス発表

中庭の模擬店 中庭の模擬店

文化祭中はクラスTシャツの他、届けにより異装が認められている。

クラスTシャツ 着ぐるみ

ハロウィンと重なったため、校舎内のディスプレイはハロウィン一色。

ハロウィンのディスプレイ ハロウィンのディスプレイ

ハロウィンのディスプレイ ハロウィンのディスプレイ

初日を非公開とすると、各企画がリハーサルとして活動することができる。
多目的ルームでは、明日の本番を前に演劇部を始めとする文化部のリハーサルが続いている。

昼の発表を振り返る ユニットごとの反省会

初日の放課後、36名のダンス部員を集めて本日のビデオを見せる。3年次生はこの文化祭が最後なので、気合が入る。ユニットごとに反省をして、明日の本番に備える。

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2009年10月29日 (木)

産業社会と人間:文化祭展示の準備

明日の文化祭に向けて、「産業社会と人間」の展示室を準備した

「産業社会と人間」展示室のA1ポスター科目紹介の展示室。毎年、生徒の成果物や写真などを展示するが、説明者がつかない展示になっている。
今年は、A先生と私が産人担当として準備・説明を担当するので気合が入る。A先生もこの機会にPubulisherを覚えて、宿泊研修や事業所見学の写真をレイアウトした。
展示内容は、
 (1)今年の「産業社会と人間」の軌跡
 (2)清陵の「特色科目」の流れ
 (3)社会人講話報告会のポスター
に加えて、各種報告会の様子をビデオ上映する。
入り口には大型プリンタで印刷したA1サイズのポスターを貼った。

展示室の全貌 社会人講話の報告で使ったポスター

展示物は、黒板の掲示と、社会人講話の報告で使ったポスター。教室の後ろには、生徒が報告する様子を上映するプロジェクターという配置。

今年の「産業社会との人間」の軌跡

黒板の左半分は、今年の「産業社会との人間」の軌跡を、校内新聞と写真集を使って、時系列に示したもの。
左から、入学式/宿泊研修/社会人講話/事業所見学/総合学科で学ぶ、というブロック。文化祭の後は、福祉施設訪問と、年間を振り返った発表会となる。

4つの特色科目の流れ

黒板の右半分は、「産業社会と人間」「コミュ二ケーション」「視点」「探求(課題研究)」という4つの特色科目の流れと主な項目、年間計画表を示した。この4つの科目を語ることは、本校の教員でもアンテナが高くないと難しい。

今年の産業社会と人間の6単元

上の画像と最初のポスターは、Pubulisherで作ったポスターをPING形式で保存したもの。このように、Officeで作ったポスターを画像として利用する場合、印刷用ならばTIFF、Web用ならばJpegまたはPING形式で保存して使うことが多い。

以下は、パウチしたA3ポスターをデジカメで撮った画像。

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4つの特色科目の流れ図と、3月の特色科目発表会のポスター。

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これだけ資料があれば、どんなお客さんにも「清陵の産人」と「横浜清陵総合高校」を説明することができる。

まず、明日は非公開日(校内生徒のみの文化祭)なので閉店し、明後日の公開日のみ展示公開する。一番の問題は、私自身が文化祭のビデオ記録係として忙しく、この部屋にどれだけいることができるかだ。

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2009年10月28日 (水)

パソコン部映像班:編集作業

いよいよこの週末が文化祭。パソコン部は上映するビデオの編集作業に追われる。

夏休みを利用して撮りためたカットをBGMに合わせながら編集する。メンバーのほとんどが、文化祭実行委員や学校説明会のスタッフなどで多忙。先週土曜の学校説明会が終了後、急ピッチで作業を進めている。

編集作業の様子

私は同じPC教室の一角で、お化け屋敷を企画するクラスの生徒にビデオ編集を指導する。30秒ほどだが、お化け屋敷の入場時に見せるショートムービーを作るために、怖さを感じさせるカットを撮影してきた。

来年度の文化祭に向け、ムービー作成の技術を広めて行こうかと考えている。文化的な企画として、クラス毎にムービーを制作するようになれば面白い。

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2009年10月24日 (土)

前期卒業式

開校6年目にして、初の前期卒業式が挙行された

本日、2名の卒業式が行なわれた。7月に留学から帰国した学生、前期科目の修得により卒業認定単位を満たした学生。他校に異動された旧担任など、多くの関係者が集った。

卒業証書授与

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