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2011年9月29日 (木)

情報A/B:アルゴロジック2でアルゴリズム入門(2)

後期、アルゴロジック2でスタートして2日目。全クラスで第1回目を実施した。

昨日、今日の2日間で、情報A6クラスと情報B2クラス全てで第1回目の授業を終えた。どのクラスも、試作版を先行して利用できる背景などを説明してから、「順次」「繰り返し」「分岐」の基本問題2題ずつを解説し、残りの基本問題を解かせた。

どうやら、元気なクラスほど正解率が高いようだ。
前期は、情報Aも情報Bも「表計算ソフトを利用したデータ分析」と「事業所見学の準備とプレゼン」という同じ内容で授業を行なってきた。情報Bの生徒が情報Aの生徒よりもプログラミングに興味を持っている傾向はあるが、むしろ情報Aのクラスの中に最も正解率が高いクラスがある。

考え中の情報Bの生徒たち

この写真は、情報Bの2クラス目の様子。マウス操作をする前に「考え込んでいる」様子が伺える。基本部分では、トライすることで正解が見つかることがあるが、応用問題になるとこの姿勢がどのように影響してくるだろうか。

明日は、情報Bのクラスで第2回目の授業を行なうクラスがある。行動パターンに注意したい。

来週月曜には、情報Aも情報Bも第2回目の授業が続く。
開発関係者のO氏が見学に来られることになった。

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コメント

私もぜひアルゴロジック2は授業でやってみたいと思っています。でも10月下旬か11月上旬の予定です。早速アルゴロジック2を活用するのはさすがですね。

投稿: y.tanikawa | 2011年10月 1日 (土) 22時53分

谷川先生、コメントありがとうございます。

アルゴロジック2のクリアーした画面を保存したいという「必然」から、画面キャプチャの実習、そしてリサイズとトリミングの実習に繋げます。また、画像フォーマットの違いも扱いたいですね。

投稿: VX | 2011年10月 1日 (土) 23時56分

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