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2011年8月15日 (月)

インターンシップ8日目

短期集中講座の終了後もインターン生の活動は続く

残り2日。情報科教員として役に立つ知識や技術をマスターしてもらう。

まずは、校内Webへのアップの作業。短期集中講座の作品を画像化して、校内Webにアップ。夏休み直前に提出されたWordデータをWeb形式で保存しなおして、校内Webにアップ。これらを、3名のインターン生が役割分担を決めて行なった。Excelを使って一様なタグを書き出す技術も伝授した。

次に、Photoshopで画像の色調補正と加工・修正技術の実習。ヒストグラムとトーンカーブを使って色調補正の理論と実践。さまざまな選択範囲の設定法と画像の合成。トリミング技術など。

午後のはじめは、唯一の3年次生であるM君の模擬授業を行なった。今まで、2次試験直前の先輩たちの模擬授業を見て来たので、初めてにしては工夫もできている。これから1年間で、さらに磨きがかかることだろう。

最後は、Metasequoiaを使って、動物のぬいぐるみを作る実習。サンプルで付いているモデルを使って、基本的なマウス操作をマスターする。私と一緒に、チュートリアルがついている「手」と「くま」を作って、モデルの変形に必要な操作をマスターする。その後、オリジナル作品制作が課題。やはり若いと発想が豊かだ。

メタセコイアの実習 メタセコイアの実習

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コメント

VX先生、いつもご苦労様です。研修に参加した学生たちにとって、実り多き期間だったと思います。いつも先生の行動力の素晴らしさ驚いてばかりです。

投稿: yotanikawa | 2011年8月17日 (水) 17時33分

T川先生
コメントありがとうございます。
彼らは、DTPの基礎概念とこれらの技術を得て、専門教科情報のマルチメディア系の科目にも自信を持ったようです。また、彼らには基本情報技術者試験以上を受けるように指示しました。
情報科教員は幅広い知識を持つことが大切であり、そのためには、殻にこもらず、具体的な目標を作って自分を向上させる必要があると考えています。

投稿: VX | 2011年8月17日 (水) 20時30分

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