探究（課題研究）：中間論文を読み合う

３年次の課題研究（科目「探求」）の授業をゼミ形式で

前期末に中間論文を提出した。先週の後期最初の授業にて、今回は中間報告を元にゼミ形式で行うことを予告してあった。この一週間で互いの論文を読み込んだ上で、授業に向かう。情報科学系列では、生徒15名を教員２名で担当している。研究の内容によって2人から4人のグループに分け、教員１名が加わる。まず今後の研究方法と課題を述べ、他のメンバーと教員から質問・意見・アドバイスを行った。

調べたことを整理して記述しただけの生徒もいるが、論文を読み込むことで、生徒同士でもそれは分かる。最終論文の完成まで2か月余り。その前に発表会もある。それぞれが今後の方針を考えるいいキッカケになったようだ。