産業社会と人間：六三五法とKJ法

インフルエンザで学級閉鎖があったため、予定の報告会を延期した

予告していた仲間の学びを共有する報告会は、再来週にスライド。急遽、残りの５クラスで、クラス対応の作業に切り替えた。

企業でも用いられる集団での問題解決手法として、「六三五法」で問題発散し、「KJ法」で問題収束するという体験をする。２時間の空き時間があったため、ワークシートと指導案を作成して、ポストイットと模造紙、ストップウォッチを用意した。

今回の体験では、まず「ブレインストーミング」の４つのルールを説明し、これに則って「六三五法」を行なう。６人グループを作り、話し合いの代わりに３×６のマスを書いたシートに意見を記述して回す。最初はテーマに従ってアイディアを上の１列に３つずつ書く。これを右手に回し、受け取ったシートの２列目に上の意見を発展させた意見を３つ書く。６回繰り返すと、全てのマスが埋まった最初のシートが手元にもどる。６人が３個のアイディアを５分で書いて回すので、六三五法と呼ばれる。今回は簡単なテーマなので時間は短縮した。

　

戻ってきたシートから、７つのアイディアを選んでポストイットに転記。これを模造紙の上で、グルーピングし、ラベリングしながら、問題点を洗い出し対策を話しあう。最後にグループで話し合った結果をクラス内で報告しあった。

　

合間にいくつかのクラスを見て回ったが、結構盛り上がっていた。今回は簡単なテーマでの体験に留めたが、一度やっておくだけでも意義がある。