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2007年8月 7日 (火)

DTP基礎:2日目

2日目。インターンシップ生が一人加わって3人になる。

昨日、本校を紹介するはがきを1時間制作した。本日1校時は、全員の作品をモニターに映して改善点を解説。その後30分間ブラッシュアップして完成となる。互いの良いところ、悪いところを見ながら、眼を肥やしていく。完成作品に対して、自己PR後相互評価。

この結果を受けて、インターンシップの学生が金・銀・銅賞を決定して講評した。生徒は、自分のスキルを上げるために良く聞いている。

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彼らは休み時間も惜しんで「体験」を積んでいる。放課後残っている生徒に対しても大サービス。頼もしい。
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インターンシップ生にはテキストの規定課題は予習させてあり、オリジナル課題は前日の放課後に制作させる。自分が作成した思いがあるから、生徒の指導にも親身になれる。
今日の放課後は、明日から使うPublisherで校内新聞を作る実習。彼らはDTPなんて初めてなのに、短期間でよくこれだけできるようになったものだ。

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